Debata o przyszłości szkolnictwa wyższego

Poszukiwani na rynku pracy absolwenci, odpowiedzialni i entuzjastyczni nauczyciele akademiccy, dobre programy nauczania, otwarcie na świat – taki powinien być cel reformy polskich uczelni, o której debatowano w redakcji POLITYKI 23 marca. Pretekstem do zorganizowania debaty (moderatorem był red. Wawrzyniec Smoczyński) stały się strategie rozwoju szkolnictwa wyższego do 2020 r.: jedna, zwana ekspercką, przygotowana przez firmę Ernst&Young i Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową na zamówienie MNiSzW, druga, rektorska, opracowana pro bono przez Fundację Rektorów Polskich.