Nasza szkoła. Odc. 3

Praca domowa jest ciasteczkiem procesu nauczania

26 marca 2024

Ile koszulek zniszczył Dariusz Chętkowski, farbując je w ramach zadania domowego z WF? I czy miało to sens? Jak pracować w szkołach średnich, których nie dotyczą ograniczenia „w zadawaniu” właśnie wprowadzone rozporządzeniem ministry edukacji?

Chociaż odejście od prac domowych samo w sobie jest ruchem powierzchownym, w kilka lat może doprowadzić do dużo głębszych zmian w edukacji. Na lepsze czy na gorsze? I dlaczego praca domowa bywa jak ciasteczko? To tylko część wątków trzeciego odcinka podkastu o edukacji „Nasza Szkoła”. Rozmawia Joanna Cieśla.

Czytaj też: Prace domowe. Dlaczego budzą tyle emocji? Nie trzeba ich zakazywać, żeby miały sens

Spotkanie o szkole marzeń z uczniami w Dąbrowie Górniczej, zorganizowane przez fundację Dom Spokojnej Młodości.

Grzegorz Celejewski/Agencja Wyborcza.plSpotkanie o szkole marzeń z uczniami w Dąbrowie Górniczej, zorganizowane przez fundację Dom Spokojnej Młodości.

edukacja

Joanna Cieśla

Z wykształcenia psycholożka. Lubi pisać, rozmyślać i rozmawiać o tym, co ludzie robią, dlaczego to robią i co w związku z tym czują. Uważa, że edukacja jest najważniejszą sprawą na świecie. Prowadzi podkasty: o edukacji właśnie („Nasza szkoła”) oraz psychologiczny („Jak wytrzymać ze sobą i światem”). Laureatka polskiej edycji Europejskiego Konkursu „Za różnorodnością, przeciwko dyskryminacji”, „Kryształowego Pióra”, Nagrody Edukacyjnej Fundacji im. prof. Romana Czerneckiego (potem w jury tego konkursu). Finalistka Polsko-Niemieckiej Nagrody Dziennikarskiej im. Tadeusza Mazowieckiego i Grand Press. Uczestniczka programu Fulbrighta dla dziennikarzy „Journalistic Challenges and Practices” (2023). Jeśli czas jej pozwala, uprawia wspinaczkę, gotuje i słucha jazzu (nie zawsze jednocześnie).