Podkast psychologiczny. Odc. 50
Jak wychować szczęśliwe, pewne siebie dziecko. Bezstresowo? To się nie sprawdza
W najnowszym odcinku „Podkastu psychologicznego” rozmawiamy o tym, jak wychować szczęśliwe dziecko. Możliwości wpływu dorosłych na to, na jaką osobę wyrośnie nasz podopieczny, są co prawda ograniczone przez czynniki biologiczne i doświadczenia w różnych przestrzeniach życia – i dobrze o tym pamiętać. Ale nie warto też rezygnować ze starań, by nasza cegiełka wnoszona w tę budowlę była możliwie kształtna i przydatna.
Tylko co to jest szczęście? Nasz rozmówca dr Tomasz Wilczewski – pedagog, trener, psycholog sportu, współautor podręczników i działacz społeczny – definiuje je praktycznie, jako zgodność sygnałów i bodźców ze środowiska z tym, czego człowiek potrzebuje i jaki jest.
Zatem: większe szanse na to, żeby zbliżyć się do tego stanu, ma ten, kto wie, jaki jest i czego potrzebuje. Czy współczesne warunki życia sprzyjają, aby dzieci zdobywały takie informacje na swój temat? Niekoniecznie. Wbrew przekonaniu, że dorośli bywają dziś nawet za bardzo skupieni na trosce o dobro i interes swoich dzieci, przestrzeni na to, aby mogły realizować swój potencjał, a wcześniej go rozpoznawać, faktycznie mają bardzo mało.
Szkoła uparcie oczekuje od nich – od wszystkich tak samo – siedzenia w ławkach w ciszy i indywidualnej pracy. Za to nagradza – dobrymi stopniami i pochwałami dorosłych. I wszystko to jest kompletnie niespójne z tym, co dla dzieci byłoby pożyteczne.
Jednak z dnia na dzień nie wysadzimy w powietrze tradycyjnego systemu edukacji. A więc gdzie szukać okazji dających dzieciom szansę na samopoznanie? I co jeszcze jest potrzebne do tego, żeby czuły się szczęśliwe? Może to sprawczość? A może pewność siebie? Jakie znaczenie w tym wszystkim mają nowe technologie – gry i telefony komórkowe? To tylko kilka z omawianych w naszej rozmowie wątków. Jest również o tym, że tradycyjny system edukacji, mimo jego wybitnej odporności, można jednak próbować trochę podkopać – choćby cyrklem!