Pies zdechł, czyli ośli upór profesora Bralczyka

Powracające co jakiś czas spory o słowa pokazują, że kto kształtuje język, kształtuje rzeczywistość.

Nauczyciele uczą się feminatywów. Opornie idzie, a młodzi są bardzo krytyczni

Nauczycielki i nauczyciele warszawscy otrzymali właśnie poradnik „(Nie)równość płci w języku”. Przeczytam go z uwagą, abym nie musiał pocić się ze wstydu przed uczniami i uczennicami. No i żeby zrozumieć, co się do mnie mówi.

Babskie gadanie i męskie rozmowy. Językowa nierówność płci

„Dramaturżka” i „adiunktka” coraz częściej tak, ale „kosmetyczek” i „nianiek” wciąż raczej nie? O językowej nierówności płci mówi prof. Jolanta Szpyra-Kozłowska.

Czeskie feministki walczą z żeńskimi końcówkami

Czeszki same chcą decydować, jak się będą nazywały. Czy parlament na to pozwoli? Dyskusja na temat gramatyki toczy się tu od dawna.

Feminatywy są w polszczyźnie czymś naturalnym. Stanowisko RJP to potwierdza

Rada Języka Polskiego przypomina, jak łatwo i naturalnie radzimy sobie z homonimami.

Po lekturze artykułu „Pani końcówka”